各院(系)团委、研究生工作团委、社区学院团工委:
上海大学"活力团支部——主题团日活动"是我校团委在新形势下加强团的基层组织建设、激发基层团组织活力的重要内容。近两年来,全校各级基层团组织围绕共青团和学校的中心工作任务,开展了一系列形式多样、内容丰富、卓有成效的主题团日活动。为进一步提升我校基层团组织的活力,校团委决定于2010—2011学年秋季学期继续开展主题团日活动,现就相关安排通知如下:
一、活动主题
1.学习十七届四中全会精神和全国人才工作会议精神,建设学习型团支部,提升服务社会能力。团中央《关于认真学习贯彻党的十七届四中全会精神 全面加强团的自身建设的决议》,理论结合实践,加强对团员的中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的学习教育,做到真学真懂真信真用,提高团员青年的思想政治水平。
2.深入学习实践钱伟长教育思想。全校各基层团组织可通过自主学习、专题辅导、座谈讨论等形式,正确理解、勇于实践钱伟长教育思想。以学习钱伟长教育思想为中心,创造性的开展爱国融校教育,大一年级重点开展新生对上海大学的归属感和认同感教育。紧密结合学校发展目标和各级团组织实际,准确把握学生思想特征,切实发挥钱伟长教育思想引领团员青年作用,在全校团员青年中形成学习实践钱伟长教育思想的新一轮热潮。
3.志愿者精神的传承。上海大学世博志愿者服务主体工作已告一段落,服务期间,上海大学学子以自己的实际行动诠释了"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神,涌现出大量好人好事和感人事迹。全校各级基层团组织应通过形式多样的主题活动,挖掘志愿者典型,树立志愿服务榜样,在提升志愿服务内涵的同时,传承世博志愿者精神,多渠道、多层次开展其他各类志愿服务活动,有效发挥团组织吸引凝聚青年作用。
二、活动要求
1.突出主题,重在创新。各基层团支部应紧扣主题,充分发挥积极性、主动性和创造性,通过专题宣讲、形势报告、演讲辩论、文娱体育、团队训练、志愿服务等形式开展主题团日活动,鼓励在团日活动的内容和形式上积极创新。
2.立足实际,注重实效。"主题团日活动"要面向广大团员青年,努力扩大活动的覆盖面,要根据团员青年喜欢的方式开展,务必讲求实效,使"主题团日活动"成为引领青年、服务青年、凝聚青年的有效载体。
3.高度重视,精心组织。开展"主题团日活动"是我校加强基层团组织建设的重要组成部分,各院系分团委要高度重视,加强指导,认真审核申报,各级团干部要带头参加基层团支部的主题团日活动。
4.注重宣传,及时总结。开展"主题团日活动",要注重前期宣传与后期总结,注重实际活动与宣传力度的结合,在总结经验的同时积极探索新方式、新方法,营造良好的校园文化氛围。
三、专项基金申请程序
1.提交申请。各基层团支部围绕主题范围,结合支部实际,拟定活动方案和费用预算,并填写"上海大学‘主题团日活动’专项基金申请表"(附件1),经所在学院团委审核同意后,由学院统一上报至校团委组织部,同时将电子版发至邮箱:sdtwzzb@126.com。
本学期,院系团委递交申报材料的时间为第三周之前。校团委将于第四周周二前在团委网站分两批公布资助的30个左右团支部名单及资助金额。
2.活动开展。受到资助的团支部可以在活动开展前一周至校团委组织部领取资助金额的二分之一作为启动资金,并告知最终确定的活动时间及地点;支部组织开展"主题团日活动",至少邀请一名学院(系)团干部参加,校团委将抽查部分团支部团日活动的开展情况。
3.上交总结。受到资助的团支部须在活动结束后一周内将活动总结、活动期间所购物品正规发票和账目明细上报校团委组织部,活动总结按附件中的规定格式撰写,并附2-4张活动照片,电子版发送至邮箱:sdtwzzb@126.com。鼓励未受校级资助的团支部积极上报主题团日活动总结。
共青团上海大学委员会
2010年9月8日
附件1
上海大学"主题团日活动"专项基金申请表
支部名称
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所属分团委
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团日活动名称及主题
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活动负责人
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联系电话
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电子邮箱
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申请金额
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活动时间
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活动地点
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活动内容简介
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(需附具体活动方案,应包括:活动开展背景、主要做法及流程、活动预期效果等)
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申报预算
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(详细预算,可附页)
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院系团委意见
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签字(盖章) 年 月 日
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校团委意见
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签字(盖章) 年 月 日
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附件2
主题团日活动总结
(格式范例)
活动名称
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"爱国爱校教育"主题团会——经典诵读
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申报单位
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××学院(系)××级××团支部
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活动地点
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×××
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时间
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×××
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团组织负责人
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×××
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手机
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××××
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实施背景
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经典是指经久不衰的传世之作,具有典范性、权威性,是经过历史选择的"最有价值的书"。2009年"中华诵"这一大型朗诵比赛风靡全国。班级团支部在开展以"经典诵读"为主要形式的"爱国爱校教育"主题团会活动中,通过分小组各具特色的家乡话诵读、情景交融的诗词吟诵和才智比拼的名句接龙等环节,引导同学们在潜移默化中接受中华民族优秀文化的熏陶,增强民族的认同感和自豪感。
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主要
做法
以及
流程
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活动分三个阶段:
一是准备阶段。主要在活动前准备好体现主题的经典诗词、名句名篇等材料和背景音乐,制作PPT,确定主持人,分好小组,确定摄影摄像等人员分工,场地布置等。
二是实施阶段。具体流程为:
1."百家争鸣"——最美丽的家乡话
各小组选派两名成员参加,选手必须以家乡话朗诵一篇经典诗文(或选好一篇诗文,让同学用不同方言朗诵)。通过具有地方特色的名人名言激励同学们。本环节主要作用为暖场。
2."身临其境"——情景吟诵
该环节主要是将诗词的故事背景与诗人的内心情感、诗歌的吟咏吟唱相结合。此环节考验各组同学的急才和团队精神,5分钟准备后进行现场情景剧的吟诵表演,全队总动员。
3."经典知多少"——名句大接龙
采用抢答方式,共20道题。主持人念出名篇名句的上句或上半部分,选手则需要说出下句或下半部分,答对一题计十分,答错不扣分。在紧张激烈的抢答中回溯经典诗文浓浓的爱国情。
三是总结阶段。活动结束时,邀请相关老师对活动进行现场点评,并征求同学们对该活动的建议和意见。同时做好活动相关文字、视频、音像资料的整理保存工作,适时开展宣传。
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推广
注意
事项
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1.教室最好借有多媒体的,提前准备PPT和相关音乐能让活动增色不少。
2.分组时每组人员不宜过多,5-6人一组为好。
3.根据主题提前准备诵读材料。
4.可提前准备文具小奖品,对表现突出的个人或团队进行奖励能大大提高同学们的参与热情。
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院系团委
书记
点评
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(略)
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普通
学生
点评
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2-3位普通同学点评
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配套
资料
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漫画、照片、光盘
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