关于开展2010—2011学年冬季学期主题团日活动的通知
各院(系)团委、研究生工作团委、社区学院团工委:
为进一步激发基层团组织活力,扎实推进我校基层团组织建设,校团委决定于2010—2011学年冬季学期继续开展主题团日活动,现通知如下:
一、活动主题
1、学习十七届五中全会精神,建设学习型团支部。引导广大团员青年深刻理解"十二五"时期我国经济社会发展所面临的新特点新变化及"十二五"时期的目标任务和重大举措,进一步增强责任感和使命感,提高团员青年的思想政治水平,建设学习型团支部。
2、践行创先争优思想。各团支部应认真学习创先争优思想,将理论与实践相结合,通过丰富多彩的主题活动,教育每个团员增强争创意识,做到"四带头"——带头坚定信念、带头刻苦学习、带头争创佳绩、带头弘扬新风,形成人人努力进取,人人争当优秀共青团员的良好班风和学风。
3、纪念 "一二九"运动,弘扬爱国精神。通过开展多种形式的活动,激发同学的爱国热情,铭记历史,不忘先烈,对广大同学进行一次爱国主义教育。
4、宣传和推广"后世博精神"。世博会虽然已经结束,但世博留给我们的精神及感动值得发扬。全校各级基层团组织应通过开展多种形式的主题活动,让广大同学认识到世博给生活带来了怎样得翻天覆地的变化,城市怎样让生活更美好,宣传"后世博",传承志愿服务精神。
5、倡导低碳减排,崇尚绿色生活。围绕低碳环保,以"低碳减排,绿色生活"为主题开展活动,向广大学生传递低碳理念,提高环保意识。
6、学习消防知识,提高消防意识。组织消防知识竞赛、消防知识讲座、消防知识进社区等形式的活动,宣传消防知识,增强安全防范意识,提高火灾自救能力。
7、鼓励创业,促进就业。组织知识竞赛、主题讨论、团队训练等形式的活动,帮助同学学习了解大学生就业创业形势和政策,引导同学树立正确的择业观,特别是大四年级团支部,应通过多种形式和途径,如简历制作大赛、就业面试技巧讲座、模拟招聘、就业知识竞赛等,让同学学以致用,不断提升就业竞争力。
二、活动要求
各团支部在活动策划上要突出主题,重在创新,活动的开展应立足实际,注重实效,活动前后应加大宣传力度,并及时总结经验与不足;院系团委应高度重视,精心组织,积极参与本院系和其他院系团支部的活动。
三、专项基金申请程序
1.提交申请。拟申报活动支部需填写"上海大学‘主题团日活动’专项基金申请表",经所在院系团委审核同意后,由学院统一上报至校团委组织部,同时将电子版发至邮箱:sdtwzzb@126.com。("活动方案"应包括:活动主题和名称,团支部名称及团支书、负责人基本信息,参与人员,活动时间地点,活动内容与形式等)
本学期,院系团委递交申报材料的时间为第三周之前。校团委将于第四周周二前在团委网站公布受资助团支部名单及资助金额。
2.活动开展。受到资助的团支部应在活动开展前一周前告知确定的活动时间及地点。支部组织开展"主题团日活动",至少邀请一名学院(系)团委书记参加,校团委将抽查部分团支部团日活动的开展情况。
3.上交总结。受到资助的团支部须在活动结束后一周内将活动总结、活动期间所购物品正规发票和账目明细上报校团委组织部,活动总结电子版发送至邮箱:sdtwzzb@126.com,并附2-4张活动照片。("活动总结"应包括:活动的实施情况和人员参与情况,重点是活动的效果和团员青年对活动的反馈,可适当介绍活动的成功经验与不足)
鼓励未受资助的团支部上报主题团日活动总结,具体要求参照受资助团支部。
联系人:韩 晶 66134658-23
谢 会 66134658-19
共青团上海大学委员会
2010年12月5日
附件1
上海大学"主题团日活动"专项基金申请表
支部名称
|
|
所属分团委
|
|
团日活动名称及主题
|
|
活动负责人
|
|
联系电话
|
|
电子邮箱
|
|
申请金额
|
|
活动时间
|
|
活动地点
|
|
活动内容
简 介
|
(需附具体活动方案,应包括:活动开展背景、主要做法及流程、活动预期效果等)
|
申报预算
|
(详细预算,可附页)
|
院系团委
意 见
|
签字(盖章) 年 月 日
|
校团委意见
|
签字(盖章) 年 月 日
|
|
|
|
|
|
|
附件2
主题团日活动总结
(格式范例)
活动名称
|
"爱国爱校教育"主题团会——经典诵读
|
申报单位
|
××学院(系)××级××团支部
|
活动地点
|
×××
|
时间
|
×××
|
团组织负责人
|
×××
|
手机
|
××××
|
实施背景
|
经典是指经久不衰的传世之作,具有典范性、权威性,是经过历史选择的"最有价值的书"。2009年"中华诵"这一大型朗诵比赛风靡全国。班级团支部在开展以"经典诵读"为主要形式的"爱国爱校教育"主题团会活动中,通过分小组各具特色的家乡话诵读、情景交融的诗词吟诵和才智比拼的名句接龙等环节,引导同学们在潜移默化中接受中华民族优秀文化的熏陶,增强民族的认同感和自豪感。
|
主要
做法
以及
流程
|
活动分三个阶段:
一是准备阶段。主要在活动前准备好体现主题的经典诗词、名句名篇等材料和背景音乐,制作PPT,确定主持人,分好小组,确定摄影摄像等人员分工,场地布置等。
二是实施阶段。具体流程为:
1."百家争鸣"——最美丽的家乡话
各小组选派两名成员参加,选手必须以家乡话朗诵一篇经典诗文(或选好一篇诗文,让同学用不同方言朗诵)。通过具有地方特色的名人名言激励同学们。本环节主要作用为暖场。
2."身临其境"——情景吟诵
该环节主要是将诗词的故事背景与诗人的内心情感、诗歌的吟咏吟唱相结合。此环节考验各组同学的急才和团队精神,5分钟准备后进行现场情景剧的吟诵表演,全队总动员。
3."经典知多少"——名句大接龙
采用抢答方式,共20道题。主持人念出名篇名句的上句或上半部分,选手则需要说出下句或下半部分,答对一题计十分,答错不扣分。在紧张激烈的抢答中回溯经典诗文浓浓的爱国情。
三是总结阶段。活动结束时,邀请相关老师对活动进行现场点评,并征求同学们对该活动的建议和意见。同时做好活动相关文字、视频、音像资料的整理保存工作,适时开展宣传。
|
推广
注意
事项
|
1.教室最好借有多媒体的,提前准备PPT和相关音乐能让活动增色不少。
2.分组时每组人员不宜过多,5-6人一组为好。
3.根据主题提前准备诵读材料。
4.可提前准备文具小奖品,对表现突出的个人或团队进行奖励能大大提高同学们的参与热情。
|
院系团委
书记
点评
|
(略)
|
普通
学生
点评
|
2-3位普通同学点评
|
配套
资料
|
漫画、照片、光盘
|
|
|
|
|
|